0-6岁儿童认知发展

发布时间:2018-03-02 10:22 | 编辑:广西儿童脑瘫治疗 | 56 次浏览
0-1岁儿童认知发展    孩子自己用手移开盖在脸上的布    用眼睛寻找离开视线的东西    把手伸进容器中,取出一件东西    模仿把一件东西放入容器中    在口头指令下把一件东西放入容器中    摇动一个用绳子绑着而能发声的玩具    把3件东西放入容器中,再把容器倒空    把一件东西换到另一只手中,以便拿其它东西    把玩具丢下并拾起…    找出藏在容器中的东西…    用3块积木排成一列...

0-1岁儿童认知发展

  

  孩子自己用手移开盖在脸上的布

  

  用眼睛寻找离开视线的东西

  

  把手伸进容器中,取出一件东西

  

  模仿把一件东西放入容器中

  

  在口头指令下把一件东西放入容器中

  

  摇动一个用绳子绑着而能发声的玩具

  

  把3件东西放入容器中,再把容器倒空

  

  把一件东西换到另一只手中,以便拿其它东西

  

  把玩具丢下并拾起…

  

  找出藏在容器中的东西…

  

  用3块积木排成一列火车

  

  从模型板上拿出圆开块

  

  在口头指导下将圆形插板插入洞板

  

  在口头指导下做一个简单的动作

  

  1-2岁儿童认知发展

  

  从容器中分别取出6件东西

  

  你提问,让孩子指出自己或玩具娃娃身体的部位

  

  模仿着搭3块积木1-2岁]从容器中分别取出6件东西

  

  你提问,让孩子指出自己或玩具娃娃身体的部位

  

  模仿着搭3块积木

  

  把两个完全相同的东西配对

  

  任意涂写

  

  当孩子听到“某某(小孩名字)在哪儿?”时,会指自己

  

  在口头指示下,把5根圆形插棒插入插洞板

  

  把图片或照片上的东西与实物配对

  

  指出图片或照片上物品的名称

  

  翻开画册,找出指定的图画

  

  2-3岁儿童认知发展

  

  指导孩子找出特定的书

  

  把圆形、正方形、三角形的插块插入拼图板中

  

  说出图片上画的4件身边物品的名称…

  

  模仿画竖线

  

  模仿画横线

  

  模仿画圆

  

  把手感相同的东西配对

  

  按要求指出大小

  

  按要求指出多和少

  

  模仿画十字…

  

  颜色配对(三色)

  

  按要求把东西放在其他东西之中、之上,或之下….…

  

  只要听到声音,就能说出物品的名称

  

  把4个一组的套装玩具按顺序套在一起

  

  说出画片或照片上的动作

  

  把圆形、正方形和三角形等跟与其形状相同的图片配对

  

  按顺序将5个以上大小不同的套圈套在柱子上

  

  3-4岁儿童认知发展

  

  说出大的和小的东西….数

  

  按照口头指令,指出自己或娃娃身体的10个部位

  

  按照口头指令,指出男孩和女孩

  

  说出东西的轻重

  

  把两个部分拼成一个完整的形状

  

  叙述喜欢的故事或电视节目中的两件事或人物

  

  用话语和动作反复做手指游戏

  

  用3件以上物品进行一对一配对

  

  指认长短、高低物品

  

  把用途相关的两个物体放在一起,配对…

  

  模仿数3件东西

  

  按类别把实物、画片和照片等分类

  

  模仿数10件物品

  

  模仿用3块积木塔桥

  

  按照模型搭积木或排列串珠

  

  照着画帖画曲线

  

  完成缺胳膊少腿的人物画

  

  一次完成拼图板上的6个拼图块

  

  指出两个相同和不同的物品

  

  模仿画正方形

  

  模仿说出3种颜色

  

  说出圆形、正方形和三角形的名称

  

  4-5岁儿童认知发展

  

  按指示拿一定数目(1-5个)的东西

  

  说出5种质料不同的物品

  

  在指示下画三角形

  

  回忆看过的图片或照片上的4件东西

  

  说出与日常生活有关联的时间

  

  比较500克以下的东西,说出“较重”和“较轻”

  

  从3件东西中拿走1件,说出少了什么

  

  说出8种颜色的名称

  

  说出3枚钱币的名称

  

  将文字、数字和标识等符号配对

  

  说出看到过的物品的颜色

  

  听过3次的故事,能说出故事的5个要点

  

  画一张有头、躯体和四肢的人物画

  

  唱5句歌词

  

  模仿用10块积木搭金字塔

  

  说出物品的长短

  

  按口头指示,把一件东西放在另一件东西的前边、后边或旁边

  

  拿出1~10件同样数目的物品

  

  说出或指出图片上遗漏的部分

  

  数1-20件物品

  

  理解“第一”、“中间”和“最后”的意义,并运用这几个词

  

  5-6岁儿童认知发展

  

  数20以内的数,边数边说出东西的数目

  

  读出数字1~10

  

  说出自己身体的左右

  

  按顺序说汉语拼音字母

  

  写自己的名字

  

  利用拼音字母说出5个字

  

  以宽度和长度为顺序排列10件东西

  

  按顺序排列数字1~10

  

  理解并运用“第一”、“第二”、“第三”的意义

  

  指出你说的数字1-~25

  

  按照样子模仿画菱形

  

  解开简单迷宫

  

  按顺序说出星期几

  

  利用3件物品做加减法

  

  说出自己的生日(几月几日)

  

  念10个字

  

  预测在日常生活中接下来要做什么事

  

  区别整个和半个东西

  

  数1~100个东西


相关文章

您当前位置:
联系人:蓝老师
15778113688
服务热线: